Безбар'єрний простір – це концепція створення середовища, де кожна людина, незалежно від своїх фізичних, сенсорних, інтелектуальних чи інших особливостей, має рівний доступ до всіх аспектів суспільного життя. Це означає усунення бар'єрів у фізичному, інформаційному, цифровому, освітньому, економічному та суспільному вимірах, забезпечуючи комфорт, безпеку та можливості для реалізації потенціалу кожного громадянина.
Ключові аспекти безбар'єрного простору:
-
Фізична доступність:
Це забезпечення доступу до будівель, транспорту, громадських місць та інших об'єктів для людей з інвалідністю, літніх людей, батьків з візками тощо.
-
Інформаційна доступність:
Надання інформації в доступних форматах (наприклад, шрифтом Брайля, жестовою мовою), які враховують потреби людей із порушеннями зору, слуху чи іншими особливостями сприйняття.
-
Цифрова доступність:
Забезпечення доступу до цифрових ресурсів та послуг, включаючи наявність швидкісного Інтернету та розвиток цифрових навичок у всіх громадян.
-
Суспільна та громадянська безбар'єрність:
Рівні можливості для участі всіх людей у житті громади та держави, усунення дискримінації, соціальних упереджень та стереотипів.
-
Освітня безбар'єрність:
Створення інклюзивного навчального середовища та забезпечення вільного доступу до якісної освіти для всіх, незалежно від їхніх особливих освітніх потреб.
-
Економічна безбар'єрність:
Створення рівних умов для працевлаштування, підприємництва та самозайнятості для представників усіх соціальних груп.
Мета безбар'єрного простору:
Створення комфортного та безпечного середовища, в якому кожен може почуватися прийнятим, брати активну участь у житті суспільства та реалізовувати свій потенціал. Це філософія суспільства без обмежень, яка передбачає внутрішню готовність змінювати середовище на краще для всіх.
У гімназії здійснювалася послідовна робота відповідно Плану з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року. Заходи були спрямовані на забезпечення рівних можливостей для всіх учасників освітнього процесу, у тому числі осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.
Основні результати виконання Плану заходів:
Напрям 1. Фізична безбар'єрність
- в закладі проведено обстеження захисних споруд цивільного захисту з метою їх доступності для всіх категорій учасників освітнього процесу
- для перевезення учнів та педагогічних працівників, які проживають у віддалених населених пунктах використовуються шкільні автобуси, що відповідають вимогам безпеки та комфорту
Напрям 3. Цифрова безбар’єрність
- забезпечено доступ закладу до Інтернету за допомогою мережі WI-FI.
Напрям 4. Суспільна та громадянська безбар’єрність
- організовано інформаційно-просвітницькі заходи з формування толерантності та культури безбар’єрності серед учнів та вихованців;
- проведено тренінги та виховні години, спрямовані на розвиток взаємоповаги та партнерської взаємодії;
- розроблено та виготовлено буклети "Барєрність та безбарєрність"
для учнів, батьків, працівників та громадськості
